教师在教学过程中，既能注意讲授内容又能观察学生，维持课堂纪律，这属于教师注意力的（）特征。

[单选题]在教学过程中，教师注意使学生的全部认识能力都能积极地调动起来，使学生的注意力、观察力、记忆力、想象力等都处于积极的状态，这体现了大学教学原则中（）。A . 科学性与思想性相统一的原则B . 面向全体与因材施教相结合的原则C . 教师主导作用与学生主动性相结合的原则D . 传授知识和培养能力相统一的原则

[问答题]教师在教学中如何培养中学生的注意力?

[多选题]在教学过程中，集中学生的注意力的方法有（）。A.明确教学的目的任务B.创设“问题情境”C.严格要求学生D.教学方法多样

[多选题]在教学过程中，集中学生的注意力的方法有（）。A.明确教学的目的任务B.创设“问题情境”C.严格要求学生D.教学方法多样

[问答题] 教师在教学过程中如何发挥注意规律的应用？

[问答题] 教师在教学过程中的教学评价需要注意哪些事项？

课堂组织即课堂管理,是指教师在课堂教学过程中所进行的管理,它包括对学生课堂纪律的管理、对课堂教学过程的秩序管理。A. 正确B. 错误

[单选题]孙老师在教学过程中没有把注意力仅仅放在教学的内容上，而是根据学生学习和发展的具体情况，给予因材施教；更加关注学生健康人格成长和身体的发展，体现了（）。A . 教学从"教育者为中心"转向"学习者为中心"B . 教学从"教会学生知识"转向"教会学生学习"C . 教学从"重结论轻过程"转向"重结论的同时更重过程"D . 教学从"关注学科"转向"关注人&q

[主观题]教师在教学过程中展示标本，这属于模象直观。 （ ）此题为判断题(对，错)。

[主观题]教师在教学过程中展示标本，这属于模像直观。此题为判断题(对，错)。