A.强化法
B.代币法
C.行为塑造法
D.示范法
[单选题]在教学中，教师常给表现好的学生贴小红花来奖励学生，这一方式就是（）。A.强化法B.代币法C.行为塑造法D.示范法
[单选题]在小学课堂教学中，教师对于表现优秀的学生给予小红花奖励，这种教学效应最合适的心理学解释理论是()。A．强化说B．认知失调论C．从众说D．观察学习理论
[单选题]教师采用贴小红星.小红花等形式鼓励学生的德育方法是（）A.品德评价法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实践锻炼法
[单选题]教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（）A.示范法B.惩罚法C.代币奖励法D.肯定性训练
[单选题]教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（）A.示范法B.惩罚法C.代币奖励法D.肯定性训练
[单选题]教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（）A.示范法B.惩罚法C.代币奖励法D.肯定性训练
[单选题]教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（ ）。A．示范法B．惩罚法C．代币奖励法D．肯定性训练
[单选题]在小学课堂教学中，教师对于表现优秀的学生给予小红花奖励，这种教学效应最合适的心理学解释理论是()。A.强化说B.认知失调论C.从众说D.观察学习理论
[单选题]小学教师经常采用贴小红花、插小红旗等方式鼓励学生为班级做好事，这种德育方法是（ ）。A.奖惩评价B.榜样示范C.情感陶冶D.实际锻炼
[单选题]老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（ ）。A．品德评价法B．榜样示范法C．陶冶教育法D．实际锻炼法