教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（）。

[单选题]教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（）。A . 按规定不能用B . 小班幼儿年龄小，语言理解能力弱C . 说否定句有损教师形象D . 容易造成幼儿的逆反心理

[单选题]教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（）。A.按规定不能用B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱C.说否定句有损教师形象D.容易造成

[单选题]教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（）。A.按规定不能用B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱C.说否定句有损教师形象D.容易造成

[单选题]教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（）。A.按规定不能用B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱C.说否定句有损教师形象D.容易造成

[问答题] 在制定和使用小班幼儿常规时应注意什么?

[名词解释] 否定性诊断

[问答题] 否定性条件是什么？

[单选题]在交谈过程中，最佳的否定性反馈技巧是（　　）。A.直接指出存在的问题或者错误言行B.肯定正确的言行，回避错误言行或问题C.先直接指出存在问题或错误言行

[单选题]在交谈过程中，最佳的否定性反馈技巧是（　　）。A.直接指出存在的问题或错误言行B.肯定正确的言行，回避错误言行或问题C.先直接指出存在问题或错误言行，

[单选题]在交谈过程中，最佳的否定性反馈技巧是（　　）。A.直接指出存在的问题或者错误言行B.肯定正确的言行，回避错误言行或问题C.先直接指出存在问题或错误言行