A.教育全民化
B.教育终身化
C.教育多元化
D.教育民主化
[单选题]既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化。这体现的教育特点是（）。A.教育全民化B.教育终身化C.教育多元化D.教育民主化
[单选题]既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化。这体现的教育特点是（）。A.教育全民化B.教育终身化C.教育多元化D.教育民主化
[单选题]教育民主化的追求表现为两个方面，一方面是追求让所有人都受到同样的教育，另一方面是追求教育的（）。A.自由化B.现代化C.多元化D.终身化
[单选题]教师的任何教育行为都受到（）的制约。A . 教育部门B . 教育环境C . 教育方法D . 教育观念
[单选题]好教育必须追求教育的适切性。这种适切性是指：（ ）。A.人人享有教育B.课程与教学满足于每位孩子的个性化需要C.人人平等接受教育D.教育机遇均等
[单选题]我们把高等教育追求教育民主和平等的目标称为（）。A . 本体目标B . 社会目标C . 阶段目标D . 终极目标
[问答题] 民主教育是？充满爱心的教育、尊重个性的教育、民主教育是追求自由的教育，民主教育是体现平等教育，民主教育是重视法治的教育，民主教育是倡导宽容的教育，民主教育是讲究妥协的教育，是激发创造的教育。
[单选题]追求实现完全人格的教育，反对教育的过早专门化和过分职业化，这体现了（ ）。A.课程内容的综合化B.课程内容的多样化C.课程方向的人文化D.课程方向的科
[单选题]全民教育的内涵是指满足所有人的基本（）。A . 生活需要B . 职业需要C . 学习需要D . 发展需要
[单选题]从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来说，教师要有（）A .渊博知识B .高超艺术C .创新思想D .高尚道德