[单选题]

品学兼优的学生不都读研究生。如果以上论述为真,则下列命题能判断真假的有几个?(  )
Ⅰ.有些品学兼优的读研究生
Ⅱ.有些品学兼优的学生不读研究生
Ⅲ.所有品学兼优的学生都读研究生
Ⅳ.所有品学兼优的学生都不读研究生

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

参考答案与解析:

相关试题

品学兼优的学生不都读研究生。如果以上论述为真,则下列命题能判断真假的有几个?(  )<br />Ⅰ.有些品学兼优的读研究生<br />Ⅱ.有些品学兼优的学生不读研究生<b

[单选题]品学兼优的学生不都读研究生。如果以上论述为真,则下列命题能判断真假的有几个?(  )Ⅰ.有些品学兼优的读研究生Ⅱ.有些品学兼优的学生不读研究生Ⅲ.所有

  • 查看答案
  • 请开始答题:品学兼优的学生不都读研究生。如果以上论述为真,则下列命题能判断真假的有几个?(  )<br />Ⅰ.有些品学兼优的学生读研究生<br />Ⅱ.有些品学兼优的学生不读

    [单选题]请开始答题:品学兼优的学生不都读研究生。如果以上论述为真,则下列命题能判断真假的有几个?(  )Ⅰ.有些品学兼优的学生读研究生Ⅱ.有些品学兼优的学生不

  • 查看答案
  • 国家励志奖学金是奖励品学兼优的困难学生,即使学习再好,家庭不困难也不能获得该项奖励( )<br />对<br />错

    [判断题]国家励志奖学金是奖励品学兼优的困难学生,即使学习再好,家庭不困难也不能获得该项奖励( )对错A.对B.错

  • 查看答案
  • 国家励志奖学金是奖励品学兼优的困难学生,即使学习再好,家庭不困难也不能获得该项奖励( )<br />对<br />错

    [判断题]国家励志奖学金是奖励品学兼优的困难学生,即使学习再好,家庭不困难也不能获得该项奖励( )对错A.对B.错

  • 查看答案
  • 判断35,国家奖学金的奖励对象为品学兼优的在校二年级以上全日制本专科生

    判断35,国家奖学金的奖励对象为品学兼优的在校二年级以上全日制本专科生A. 正确B. 错误

  • 查看答案
  • 刘老师很少留意那些学习能力一般的学生,而把主要精力用于培养品学兼优的学生。刘老师

    [单选题]刘老师很少留意那些学习能力一般的学生,而把主要精力用于培养品学兼优的学生。刘老师的做法()。A . 违反了公正施教的要求B . 有助于教学任务完成C . 有助于学生的个性发展D . 违反了严慈相济的要求

  • 查看答案
  • ()是对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度。

    [填空题] ()是对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度。

  • 查看答案
  • ( )是对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度。

    [问答题]( )是对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度。

  • 查看答案
  • 读研究生的收益有( )

    [单选题]读研究生的收益有( )A.工作收益时间变长B.未来终身工作的总收入比未完成研究生教育多出的部分C.社会地位的提高D.对各种娱乐活动欣赏能力的提高

  • 查看答案
  • 如果品学兼优,就能获得奖学金。假设以下哪项,能依据上述断定得出结论:李桐学习欠优?()

    [单选题]如果品学兼优,就能获得奖学金。假设以下哪项,能依据上述断定得出结论:李桐学习欠优?()A.李桐品行优秀,但未获得奖学金。B.李桐品行优秀,并且获得奖学

  • 查看答案