社会环境系统影响人类行为。著名学者玛格丽特·米德曾对南太平洋萨摩亚群岛居民的青春期进行研究，发现萨摩亚人并没有经历所谓青春期的“风暴与压力”，而是看到当地人很平静地由儿童期逐渐转换至成年期，并轻松地接受成人的角色。这说明了（　　）对人类行为的影响。[2009年真题]

[单选题]社会环境系统影响人类行为。著名学者玛格丽特·米德曾对南太平洋萨摩亚群岛居民的青春期进行研究，发现萨摩亚人并没有经历所谓青春期的“风暴与压力”，而是看到

[单选题]社会环境系统影响人类行为。著名学者玛格丽特米德曾对南太平洋萨摩亚群岛人们的青春期进行研究，发现萨摩亚人并没有经历所谓青春期的“风暴与压力”，而是看到当地人很平静地由儿童期逐渐转换至成年期，并轻松地接受成人的角色。这说明了（）对人类行为的影响。A . 遗传B . 家庭C . 组织D . 文化

[单选题]社会环境系统影响人类行为。著名学者玛格丽特、米德曾对南太平洋萨摩亚群岛居民的青春期进行研究，发现萨摩亚人并没有经历所谓青春期的“风暴与压力"，而是看到当地人很平静地由儿童期逐渐转换至成年期，并轻松地接受成人的角色。这说明了（）对人类行为的影响。A．遗传B．家庭C．组织D．文化

[单选题]社会环境系统影响人类行为。著名学者玛格丽特·米德曾对南太平洋萨摩亚群岛人们的青春期进行研究，发现萨摩亚人并没有经历所谓青春期的“风暴与压力”，而是看到当地人很平静地由儿童期逐渐转换至成年期，并轻松地接受成人的角色。这说明了（ ）对人类行为的影响。A．遗传B．家庭C．组织D．文化

[单选题]社会环境系统影响人类行为。著名学者玛格丽特·米德曾对南太平洋萨摩亚群岛人们的青春期进行研究，发现萨摩亚人并没有经历所谓青春期的“风暴与压力”，而是看到当地人很平静地由儿童期逐渐转换至成年期，并轻松地接受成人的角色。这说明了（ ）对人类行为的影响。A．遗传B．家庭C．组织D．文化

[单选题]痤疮发生在A．青春期B．青春期前C．青春期后D．成年期E．更年期

[单选题]儿童期、青春期发育遵循（）。A . 关键生长期B . 轨迹现象C . 头尾发展律D . 正侧律E . 向心律

[单选题]儿童期、青春期发育遵循A.关键生长期B.轨迹现象C.头尾发展律D.正侧律E.向心律

[单选题]儿童期、青春期发育遵循的规律是（）A . 头尾发展律B . 向心律C . 正侧律D . 生长轨迹现象E . 赶上生长

[单选题]通过对青春期儿童情绪状态的研究发现（）A . 青春期早期，情绪的稳定性增加，起伏变化较小B . 青春期早期，情绪状态的积极方面较少，消极方面较多C . 青春期后期，情绪的稳定性较差D . 青春期后期，情绪状态的积极方面较少，消极方面较多