小月希望长大以后能够成为一名创作型歌手，因此从小到大都一直非常努力地学习钢琴和各种乐理知识。这属于学习动机类型中的（）。

[单选题]小月希望长大以后能够成为一名创作型歌手，因此从小到大都一直非常努力地学习钢琴和各种乐理知识。这属于学习动机类型中的（）。A.近景的间接性动机B.近景的

[单选题]小华的父母希望他以后能够成为一名飞行员。为了不让父母失望，小华从小到大都非常认真学习。这属于学习动机类型中的（）。A.近景性动机B.生理性动机C.远景

[单选题]小华的父母希望他以后能够成为一名飞行员。为了不让父母失望，小华从小到大都非常认真学习。这属于学习动机类型中的（）。A.近景性动机B.生理性动机C.远景

[单选题]小宝从小的愿望就是长大后做一名飞行员，所以，他一直努力学习，希望能够考入航空学院。小宝的这种行为属于（ ）。A．直接需要B．生理性需要C．社会性需要D．间接需要

[主观题](材料)丁丁从小喜欢学习，一直希望自己能成为一名的学生。他的数学成绩在班里拔尖，可是语文成绩就是上不去，尤其是写作能力和阅读水平，非常不如人意。他明明知道这是缺乏课外阅读导致的结果，可就是对课外书不感兴趣。二、三年级还能跟上，但是到了四年级，语文、数学两门学科的成绩越来越差。 如果你是老师，你将从哪些方面帮助丁丁解决阅读问题?

[案例分析题] 赵阿姨，43岁，是一名家庭主妇，有一个聪明活泼的儿子，儿子从小到大一直很听话，并且品学兼优，深受学校老师和同学的喜爱。赵阿姨丈夫是国企的职工，收入很可观，在外人看来，赵阿姨的生活很幸福。不料儿子在六年级那年，和班上同学一起外出游玩时发生意外，不幸离开了人世。赵阿姨知道后伤心欲绝，哭得昏天黑地，差点想要自杀陪儿子一起死，感觉人生失去了所有意义。一年过去了，赵阿姨始终走不出儿子去世的阴影，不愿接受现实。赵阿姨的丈夫看妻子的精神状态始终没有好转，来到社会工作机构，希望社会工作者能够给予帮助。问题

[单选题]父母希望儿女努力学习小提琴，将来成为音乐大师，这属于（）.A . 角色学习B . 角色期待C . 角色认知D . 角色冲突

[单选题]小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断的想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见的（）。A . 焦虑症B . 恐惧症C . 强迫症D . 抑郁症

[主观题]教师不断地学习，只是学习书本知识。( )

[单选题]：学习一直第一的小明近期总是_______，成绩下降到了十五名。A．急流勇退B．奋发图强C．知难而退D．心不在焉