备课的过程是教师提高自身文化科学知识修养的过程。备课应当从以下哪几方面做好准备？（）

[多选题]备课的过程是教师提高自身文化科学知识修养的过程。备课应当从以下哪几方面做好准备？（）A.钻研教材B.了解学生C.设计教学过程D.了解家长

[填空题] 完备的教师知识结构是（）（）和广泛的文化科学知识。

[判断题]精深的学科专业知识和广博的文化科学知识是教师的“条件性知识”。（）A.对B.错

[判断题]精深的学科专业知识和广博的文化科学知识是教师的“条件性知识”。（）A.对B.错

[判断题]精深的学科专业知识和广博的文化科学知识是教师的“条件性知识”。（）A.对B.错

[多选题] 教师在备课过程中主要应做好哪些工作（）A . 备教材B . 备教具C . 备学生D . 备板书E . 备教法

[多选题] 备课是教师的课前准备。备课内容包括()A .钻研教材B .了解学生C .课外辅导D .制定教学进度计划

[主观题]在教学过程中，不仅要向学生传授系统的文化科学知识，而且要___ 。

[单选题]备课是教学工作的基础，备好课是上好课的先决条件。教师主要从哪几个方面为上课做好准备?()A．钻研教材B．教学目的明确C．了解学生D．设计教学过程

[多选题]教师的备课过程大致包含以下几个基本阶段（）。A.研究和熟悉教学大纲B.钻研教材各章节内容，熟练驾驭教学内容，掌握教学目标、要求、重点和难点C.研究教学