A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.社会交往内驱力
[单选题]小学生为了获得老师的赞许和认可而勤奋学习，其学习动机属于（）。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.社会交往内驱力
[单选题]有些中小学生为了保持家长或老师的赞许而努力学习，这种学习动机属于（）。A.自我提高内驱力B.认知内驱力C.附属内驱力D.内部动机
[单选题]学生为了获得师长的赞许而努力学习的需要是（）。A . 认知内驱力B . 附属内驱力C . 自我提高内驱力D . 行动内驱力
[单选题]学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力，称为（ ）。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力
[单选题]学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力，称为（）。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力
[单选题]学生为了获得教师和家长的赞许和表扬而努力学习的内驱力或动机，称为( )A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力
[单选题]学生为了获得教师和家长的赞许和表扬而努力学习的内驱力或动机，称为( )A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力
[单选题]学生为了获得教师和家长的赞许和表扬而努力学习的内驱力或动机，称为（ ）。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力
[单选题]学生为了获得教师和家长的赞许和表扬而努力学习的内驱力或动机，称为（）。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力
[填空题] 小学生学习动机辅导的重要任务就是促使小学生学习动机的（）和（）。