A.客体客观性
B.主体客观性
C.客体永恒性
D.主体永恒性
[单选题]皮亚杰的研究表明,感知运动阶段的一个显著标志是儿童渐渐获得()。A.客体客观性B.主体客观性C.客体永恒性D.主体永恒性
[单选题]皮亚杰认为()儿童处于感知运动阶段。A.2~3岁B.4~5岁C.5~6岁D.0~2岁
[单选题]皮亚杰认为()儿童处于感知运动阶段。A.2~3岁B.4~5岁C.5~6岁D.0~2岁
[单选题]皮亚杰认为,学前儿童思维发展处于感知运动阶段和()。A.前运算阶段B.前概念阶段C.形象思维阶段D.运算阶段
[单选题]()的普及应用,是现代社会的一个显著标志。A . 通信技术B . 蒸汽机使用C . 个人电脑D . 汽车
[单选题]根据皮亚杰的观点,感知运动阶段的儿童,其认知发展主要是()A . 感觉和知觉分化B . 感觉与动作分化C . 动作与语言分化D . 形象与表象分化
[判断题] 通信技术的普及应用,是现代社会的一个显著标志。A . 正确B . 错误
[单选题]()什么的普及应用,是现代社会的一个显著标志。A . 通信技术B . 蒸汽机使用C . 个人电脑D . 汽车
[主观题]3 3 . 皮亚杰认为儿童的认知能力发展经历了四个主要阶段: 感知运动阶段、 前运算阶段、 具体运算阶段和__________。
[单选题]太阳活动强烈与否的一个显著标志是什么()?A .日冕B .太阳黑子C .日珥D .日晕