A.学习不够努力
B.妈妈对小强要求过高
C.家庭沟通不良
D.爸爸对小强要求过低
[单选题]小强刚上初中,妈妈要求他的考试成绩一定要在班里名列前茅,但爸爸却认为不应给孩子太大压力,为此,夫妻俩经常争吵,小强觉得爸爸妈妈的争吵是因自己而引起的,变得沉默寡言,成绩也下降了。根据家庭系统理论,小强出现上述问题的原因可能是()A . 学习不够努力B . 妈妈对小强要求过高C . 家庭沟通不良D . 爸爸对小强要求过低
[主观题]爸爸妈妈现在的年龄和是72岁;五年后,爸爸比妈妈大6岁.今年爸爸妈妈二人各多少岁?
[单选题]小琴是一名高二学生,以前成绩一直在班级里名列前茅,但自从上学期期末考试成绩考的不理想以后,一直闷闷不乐,情绪非常低落,最近厌学的情绪非常严重,越来越不喜欢学校,针对小琴的问题,作为一名学校社会工作者为她制定的个案工作目标可能包括( )。A.改变小琴过分看重分数的想法B.培养良好的学习习惯和学习方法C.改善与父母的亲子关系D.改善与老师的师生关系E.确立正确的学习目标和学习动机
[问答题]小强今年12岁,刚刚读完小学六年级,将要到一所中学上初一。小强的父母在同一家国有企业上班,原先收入不算少,一家人的生活还不错,小强的学习成绩也在班里名
[案例分析题] 小强今年12岁,刚刚读完小学六年级,将要到一所中学上初中一年级。小强的爸爸、妈妈在同一家国有企业上班,原先的收入不算少,一家人的生活还不错,小强的学习成绩也在班里名列前茅。最近的企业改制中,小强的爸爸、妈妈相继被裁员,双职工家庭变成了零就业家庭,只能靠领取城市最低生活保障金勉强维持生活。家庭发生变故后,原先性格开朗的小强变得越来越沉默寡言,整天待在家中,不出门找小伙伴玩耍。眼看暑期就要结束,小强突然向父母说出不想再去上学的想法,让本来就十分焦虑的父母更加坐卧不安。于是,小强的父母向社区工作
[单选题]爸爸妈妈只关心孩子的读写,不关心孩子的体能,这种现象违背了()的家庭教育原则。A . 热爱孩子B . 教育一致C . 全面发展D . 要求孩子
[案例分析题] 小刚今年上小学四年级,家里有爸爸妈妈和一个哥哥,爸爸妈妈都是小学文化程度,两人在离家很远的地方开了一间杂货铺,生意还不错,很忙。哥哥和小刚每天都是自己做饭。四年级以前小刚的成绩很好,经常受到父母的表扬,有时成绩要比哥哥的还好。小刚也每天按时上学、放学、写作业,不用家长操很多心,父母也由于工作忙的缘故无暇顾及到两个孩子的学习,只是偶尔问问考试成绩。四年级后小刚的成绩开始一落千丈,令家人感到莫名其妙。于是父母开始留意,后发现原来小刚每天都要去打电脑游戏,有时甚至是旷课去打。发现小刚的劣迹后小刚
[单选题]小儿翻身,能发爸爸妈妈等复音,能听懂自己名字的年龄是()。A . 4个月B . 5个月C . 6个月D . 7个月E . 8个月
[单选题]小儿翻身,能发“爸爸妈妈”等复音,能听懂自己名字的年龄是()A . 4个月B . 5个月C . 6个月D . 7个月E . 8个月
[单选题]张老师责令考试成绩不及格的小强停课半天写检查。张老师的做法()A.合法,有助于警示其他学生B.合法,教师育管理学生的权利C.不合法,侵犯了小强的人身权