在某少年宫工作的社会工作者小刘，为一些存在亲子冲突的家庭设立了亲子平行沟通小组。表1所列的小组活动计划中，与父母组的“分析聆听的障碍”活动相对的应该是子女组的（　　）活动。表1

A.学习做个好孩子

B.建立同辈群体支持

C.学习同理的表达

D.学习表达的技巧