A.增强小刚家庭的能力
B.纠正小刚的偏差行为
C.修复小刚的社会支持系统
D.为小刚提供社会观护
[单选题]社会工作者老赵在街头救助中发现16岁的小凯流浪街头,衣食无着,常说粗话,脾气暴躁。老赵在征得小凯同意后,将他安置到流浪未成年人救助保护中心。此时,老赵
[单选题]社会工作者老赵在街头救助中发现16岁的小凯流浪街头,衣食无着,常说粗话,脾气暴躁,老赵在征得小凯同意后,将他安置到流浪未成年人救助保护中心。此时,老赵
[多选题] 某职业高中一年级的学生小刚是社会工作者小李的社区矫正服务对象。在一次面谈中,小刚说“你问我为什么抢劫,其实,我以前一直是个好学生。小学四年级时我来到这里,我的爸爸妈妈忙着做生意养家,根据不管我,老师对我其实很好。我的朋友都爱去游戏厅,这儿的游戏厅只要给钱,什么都不管。家里不给钱,我才变成这样的。”小刚的话表明,影响小刚实施抢劫的主要社会环境要素有()。A . 学校B . 大众传媒C . 家庭D . 朋辈群体E . 社区
[单选题]小刚在生活中遇到困难,找到服务机构,希望社会工作者小王能够帮助他。小王与小刚初步接触后,评估了他的问题,小刚成为小王的服务对象。在接案过程中,小王的工
[单选题]秦老师是某中学的班主任,最近时常有任课老师向他反映小刚上课“捣乱”,秦老师找到学校社会工作者小李,希望小李能够协助他找出小刚“捣乱”的原因。案例中,小
[单选题]小刚跟随打工的父母从农村来到城市。为了帮助小刚适应新环境,社会工作者小张多次走访了他的家庭、学校和所在社区。小张发现小刚在班级里有几个要好的伙伴,于是
[单选题]未成年人保护中心为流浪儿童提供全方位的服务。下列服务中,不属于流浪儿童救助服务的是( )。A.物质帮助B.品行教育C.回归家庭D.合法收养
[单选题]流浪未成年人合法权益保护涉及多个部门。根据《关于加强流浪未成年人工作的意见》,( )是流浪未成年人救助的政府职能部门。A.教育行政部门B.公安机关C
[单选题]秦老师是某中学的班主任,最近时常有任课老师向他反映小刚上课“捣乱”,秦老师找到学校社会工作者小李,希望小李能够协助他找出小刚“捣乱”的原因。案例中,小
[单选题]8岁的小刚父母离异,协议小刚随父亲生活。后其父母各自再婚,小刚在奶奶家居住,由奶奶照看。此时小刚的法定监护人是( )。A.其生父B.其生母C.其奶奶D