A.为青少年提供安全保护
B.为青少年提供心理辅导
C.发现和控制阻碍青少年功能发挥的潜在因素
D.为青少年提供职业生涯规划服务
[单选题]青少年社会，社会作者小秦最近组织一次提升青少年抗逆力的活动，该活动的目标是发现青少年中潜在的高危人群，并帮助他们正确认识自己的生活环境及自身的潜能，增强应对困境的能力，该活动起到的预防性作用是（）A .为青少年提供安全保护B .为青少年提供心理辅导C .发现和控制阻碍青少年功能发挥的潜在因素D .为青少年提供职业生涯规划服务
[单选题]学校社会工作者小秦使用抗逆力理论为身处困境的青少年开展服务，重点在于提升他们的自我认同感，使他们接纳自己，能够在困境中坚持刻苦学习，提升自我价值。小秦
[单选题]学校社会工作者小秦使用抗逆力理论为身处困境的青少年开展服务，重点在于提升他们的自我认同感，使他们接纳自己，能够在困境中坚持刻苦学习，提升自我价值。小秦
[单选题]学校社会工作者小秦使用抗逆力理论为身处困境的青少年开展服务，重点在于提升他们的自我认同感，使他们接纳自己，能够在困境中坚持刻苦学习，提升自我价值，小秦
[多选题]社会工作者为青少年提供个案辅导，协助他们进行自我探索；开展青少年小组工作，训练其社交技巧；组织青少年参与志愿服务，提升他们的社会责任感。上述服务体现了
[多选题] 面对日益增长的青少年性行为，社会工作者要积极主动地开展性教育，引导青少年正确认识性和性行为是非常必要的，以下社会工作者采取的措施正确的是（）。A . 鼓励正确的男女观念，建立正确的性态度B . 教育他们学会男女之间的正确交往，认识社会的道德规范和行为准则的内容C . 告诫他们尽量不要有男女之间的任何交往D . 要正确处理少男少女之间的情感问题，培养他们的健康人格E . 告诫他们不要看有关性知识的书籍，以净化其心灵
[多选题]青少年社会工作者小秦发现，青少年不良行为习惯与缺乏良好的自我行为管理能力直接相关，小秦计划为本社区内有类似情况的青少年开展一个以提升自我行为管理能力为
[多选题] 维护青少年的合法权益是青少年社会工作的主要内容之一，以下属于社会工作者维护青少年合法权益的内容的是（）。A . 困难帮扶B . 权益保护C . 法律服务D . 心理疏导E . 感恩教育
[单选题]（ ）涉及青少年本身和他们的生活环境，这种服务可以使青少年更好地发挥自己的能力、利用环境资源顺利发展。A．发展性青少年服务B．教育性青少年服务C．预防性青少年服务D．治疗性青少年服务E．成长性青少年服务
[单选题]能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务是（ ）。A．支持性的青少年社会工作B．预防性的青少年社会工作C．治疗性的青少年社会工作D．发展性的青少年社会工作