A.小组工作的总体性目标和阶段性目标
B.组员的生理、心理、情绪、教育程度等个体特征及能力
C.社会工作者的兴趣爱好和工作经验
D.组员表达参与小组活动的感受、分享彼此的经验
E.服务机构的年度目标和行动目标