何先生与张女士夫妇因在家庭角色认知上的差异而经常发生争吵。何先生强调女性就应以家庭为中心，在家相夫教子;张女士则认为家庭责任应夫妻共同承担。为此，夫妻之间的矛盾不断升级，甚至闹到要离婚。社会工作者从性别视角出发为何先生与张女士夫妇提供家庭辅导服务，其工作重点应是________。

[单选题]何先生一家四口接受家庭治疗，社会工作者请每个成员讲述家庭的问题。何先生首先发言，指责妻子不懂持家。妻子立即反驳说丈夫赚钱太少，导致自己持家困难。何先生的母亲支持儿子，责怪儿媳不孝顺老人，不体谅丈夫，不懂得教导女儿。9岁的女儿则一言不发，蜷缩在母亲身旁。社会工作者在观察家庭成员的沟通情况后，与何先生一家一起制订了辅导计划。下一步首先要进行的辅导任务是（）。A . 提升家庭的适应能力B . 改善家庭的权利结构C . 协助家庭成员认识到彼此看法的差异D . 促进家庭成员的自我发展

[单选题]在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的（ ）角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。A．使能者B．教育者C．支持者D．资源调动者

[单选题]在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的（）角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。A . 使能者B . 教育者C . 支持者D . 资源调动者

[单选题]社会工作者召开座谈会中，会议中张女士提及小区环境问题，社会工作者路艳对张女士回答：“刚才有几位都提到过环境问题，你们都觉得环境卫生需要改善了。”这里，路艳所使用的接触技巧是（）。A . 探索感受B . 反映感受C . 分享感受D . 理解体谅

[单选题]在家庭中，社会工作者经常运用（）作为评估的工具。A . 家庭结构图B . 家庭关系C . 家庭结构D . 家庭融洽

[单选题]在家庭评估中，社会工作者经常运用（　　）作为评估的工具。A.定量测量B.定性测量C.家庭结构图D.人际关系网络

[单选题]（ ）是社会工作者在家庭服务中经常运用的角色，它要求社会工作者为受助家庭成员建立和扩展他们的社会支持网络。A.支持者B.教育者C.咨询者D.资源调动者

[单选题]张女士离婚后，独自带着女儿小飞生活。最近，张女士认识了一位陈先生，双方感觉不错，有意结合，可是却遭到了小飞的强烈反对。张女士想请社会工作者帮她出个主意

[单选题]张女士因夫妻关系不和十分痛苦，但又不想离婚。这时社会工作者合适的处理方式是（ ）。A．感受张女士的痛苦，陪同她一起哭泣B．告知现代社会婚外情现象很普遍，不用太担心C．讲某妇女离婚后生活更幸福的故事，引导张女士向她学习D．倾听张女士诉说痛苦感觉，给予情感支持

[单选题]张女士因夫妻关系不和十分痛苦，但又不想离婚。这时社会工作者合适的处理方式是（）。A . 感受张女士的痛苦，陪同她一起哭泣B . 告知现代社会婚外情现象很普遍，不用太担心C . 讲某妇女离婚后生活更幸福的故事，引导张女士向她学习D . 倾听张女士诉说痛苦感觉，给予情感支持