社会工作者以罗杰斯“自我论”中的自我概念为理论基础，运用“自画像”和描绘“我的生命线”等方法协助青少年进行自我探索。上述方法可揭示自我的不同层面，包括（　　）。

[多选题] 罗杰斯（Rogers）“自我论”中的“自我概念”，可以成为协助青少年开展自我探索的理论基础之一。以下关于自我概念的叙述正确的是（）。A . "自我概念"是指个人对自己整体的了解和看法B . 有积极、正向、稳定而健康的自我概念，才不致迷失方向C . "自我概念"是客观性的，个人对自己的看法必须与客观条件相符D . 在每个人成长过程中，某些对服务对象有重要意义的特殊人士（如父母、师长、亲朋好友或恩人等）对服务对象自我概念的形成往往具有深远的影响E . &qu

[单选题]社会工作者运用小组工作方法协助社区青少年辨识和察觉自我状态，以改进其表达方式，其中一节的活动内容是：在地上画出分别标有P、A、C的三个圆圈，每两名小组成员为一组，就某一有争议的社会话题进行讨论，当他们使用情绪化、孩子气的语言，或有委屈抱怨等行为时，就跳入C圈；当他们的语气变得成熟理性、情绪稳定时，就再跳入A圈；当他们的语气带有指使、命令、斥责的性质时，则要跳入P圈。该小组工作的互动设计所依据的是（）A . 弗洛伊德的自我理论B . 萨提亚人际沟通理论C . 埃里克森的自我理论D . 伯恩的沟通分

[多选题] 协助青少年开展自我探索，是青少年社会工作的重要服务手法之一，自我认识与自我探索服务的主要目标包括（）。A . 帮助青少年更清楚地认识自己及未来发展的可能性B . 提升青少年自我觉察和觉察他人需要的能力C . 协助青少年发掘内在的潜能，并使之得到充分的发展D . 帮助青少年解决就业的困扰E . 协助青少年能够自我接纳、自我完成，终至自我实现

[单选题]自我概念是罗杰斯治疗的理论基础之一，它指的是()A .人必须自知之明B .一个真实的自我C .一个人对自己的知觉和认识D .关于对自己的假设E .一个人对自己期待

[多选题]社会工作者为青少年提供个案辅导，协助他们进行自我探索；开展青少年小组工作，训练其社交技巧；组织青少年参与志愿服务，提升他们的社会责任感。上述服务体现了

[单选题]社会工作伦理是对社会工作者的自我约束和自我鼓励，相对于社会工作者和其他专业领域来说，社会工作伦理是一种( )。A．道德规范B．社会规范C．强制规范D．自律规范

[多选题] 罗杰斯认为，自我概念主要包括（）。A . 服务对象对自己的知觉和评价B . 服务对象对整个世界的知觉和评价C . 服务对象对自己与他人关系的知觉和评价D . 服务对象对环境的知觉和评价E . 服务对象对他人的知觉和评价

[单选题]社会工作伦理是对社会工作者的自我约束和自我鼓励，相对于社会工作者和服务对象之间的专业关系来说；社会工作伦理是一种( )。A．道德规范B．社会规范C．强制规范D．自律规范

[填空题] 自我概念包括自我认识、自我体验和（）。

[判断题]自我概念包括自我辨认、自我定义、自我实现。（　）A.对B.错