小丽随着父母工作的变更，转学到S市，但是由于有很重的家乡口音，怕被同学笑话，平时在学校很少大声说话，与别人更是很少有眼神接触，总是一味的顺从别人。根据学生的性格特点，小丽属于（　　）。

[单选题]莉莉是一名外来务工人员子女，由于有很重的家乡口音，怕被学生笑话，平时在学校很少大声说话，与别人很少有眼神接触，总是一味的顺从别人，往往忽略自己真正的需

[单选题]莉莉是一名外来务工人员子女，由于有很重的家乡口音，怕被学生笑话，平时在学校很少大声说话，与别人很少有眼神接触，总是一味的顺从别人，往往忽略自己真正的需要。根据学生的性格特点，莉莉属于（）。A . "好斗型"性格B . "被动型"性格C . "决断关心型"性格D . "抗压型"性格

[单选题]小丽是一名热爱班级.团结同学.乐于助人和诚实正直的学生，这主要反映了小丽的哪种性格结构特征？（）A.态度特征B.情绪特征C.理智特征D.意志特征

[案例分析题] 张丽的丈夫独立经营一家网络公司，因工作繁忙，平时很少过问儿子小雷的事情。为了更好的照顾小雷，张丽目前是全职妈妈。小雷是独生子女，从小娇生惯养，但在小学时学习成绩还不错。可自从上了初中，便开始迷上网络游戏，经常逃课、不写作业，学习成绩急剧下降。张丽意识到是自己疏于管教，于是开始严格要求小雷，并禁止他玩游戏，还停止给他零花钱。任性的小雷竟然以离家出走的方式，向母亲抗议，并表示要自己独立。无助的张丽找到社会工作者，希望能够帮助儿子。问题：1．界定服务对象的问题或需要。2．确定服务目的与目标。3．

[多选题]小丽开始上小学了，父母的生活也因此发生了变化：小丽妈妈每天早上需要早起，负责送小丽上学；小丽爸爸每天下午需要准时下班，接小丽回家。根据家庭生命周期理论

[单选题]父母离婚后，小丽情绪低落，成绩下滑，向学校社会工作者小马寻求帮助。小丽的班主任得知小马与小丽谈过话，就向他询问小丽求助的原因。依据社会工作的保密原则，

[问答题]小丽，女，17岁，初中三年级学生。小丽还有两个哥哥，都是初中没毕业就出去打工了，现在都已经成家。小丽家在农村，父母都是农民，但由于这两年收成不好，父亲

[单选题]小丽在一所招收聋哑儿童的普通小学担任音乐教师。小丽会手语，很快和学校里的聋哑学生熟悉起来。学校因势利导，安排小丽做手语翻译，聋哑学生的校园生活因此更加

[单选题]小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的哪种性格结构特征？（）A . 态度特征B . 情绪特征C . 理智特征D . 意志特征

[单选题]某小学学生小杰和小丽在学校发生打斗,在场老师甲未予制止。小杰踢中小丽腹部,致其脾脏破裂。下列哪一选项是正确的（） A．甲未尽职责义务，应由甲承担赔偿责任B．小杰父母的监护责任已转移到学校，应由学校承担赔偿责任C．学校和小杰父母均有过错，应由学校和小杰父母承担连带赔偿责任D．学校存在过错，应承担与其过错相应的补充赔偿责任