在教学过程中，使用反例能够帮助学生（）。

A.辨别概念或规则的主要属性和次要属性

B.辨别概念或规则的关键特征和非关键特征

C.加深感知印象，突出事物的本质要素和关键特征

D.概括客观事物的本质特征和内在联系