（　）是个体面临的刺激模式与其已有知识结构所形成的差异。

[单选题]利用已有知识经验对刺激作出解释的现象是（）A . 主观轮廓B . 大小直觉C . 运动知觉D . 知觉的主动性

[单选题]强调学习主动性、将新知识融入原有知识结构的理论是（　）。A.行为主义理论B.认知主义理论C.建构主义理论D.人本主义理论

[填空题] 科学的方法是充分、恰当运用所掌握知识的（），是归纳、分类、关联已有知识，并从中产生新知识的催化剂。因此，学习和掌握科学研究方法，有利于优化科技人员的知识结构和思维品质，提高科技人员的能力和水平，推动科学技术的发展。

[名词解释] 知识结构

[多选题] 考虑数学知识结构所遵循的原则是（）A . 逻辑性原则B . 统一性原则C . 应用的广泛性原则D . 整体性原则E . 巩固性原则

[单选题]知识结构的结构类型（）A .网型知识结构B .幕帘型知识结构C .塔型知识结构D .金字塔形知识结构

[单选题]秘书知识结构的基础层次知识是（）。A . 领导学B . 公文写作学C . 社会学D . 会议学

[单选题]_______是教师知识结构的核心。A．专业知识B．教育学知识C．心理学知识D．相关学科知识

[单选题]()是教师知识结构的核心。A.专业知识B.教育学知识C.心理学知识D.相关学科知识

[单选题]奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（）。A.知识学习和技能学习B.概念学习和意义学习C.接受学习和发现学习D.机械学习和意义学习