A.特殊的认识活动
B.认识发展活动
C.双边认识活动
D.交往本质活动
[问答题]在我国,长期通行的看法是把教学过程看作是一种(),是实现学生身心发展的过程。
[问答题]在我国,长期通行的看法是把教学过程看作是一种(),是实现学生身心发展的过程。
[问答题]在我国,长期通行的看法是把教学过程看作是一种(),是实现学生身心发展的过程。
[试题]教学是一种长期的认识过程,是实现学生身心发展的过程。( )
[主观题]关于教学过程的本质,理论界有不同的看法。在我国,长期通行的看法是把教学过程看做是一种_______,是实现学生身心发展的过程。
[多选题]教学过程是一种特殊的认识过程,也是一个促进学生身心发展的过程,教学过程的特殊性表现在()。A.启发性B.间接性C.引导性D.简捷性
[多选题]教学过程是一种特殊的认识过程,也是一个促进学生身心发展的过程,教学过程的特殊性表现在()。A.启发性B.间接性C.引导性D.简捷性
[主观题]“因材施教”是学生身心发展的客观规律在教学过程中的反映。 ( )
[试题]“因材施教”是学生身心发展的客观规律在教学过程中的反映。 ( )
[单选题]教学过程是一种特殊的认识过程,是实现( )的过程。A.教育目的B.认识和实践统一C.学校教学目标D.学生全面发展