A.对
B.错
[单选题]在知识深刻内化的过程中,学生的()水平始终是影响该进程的关键之一,也是制约对知识深刻内化程度的重要因素。A . 科学思维B . 科学知识C . 科学文化D . 科学教育
[多选题]在德育过程中,( )是情境熏陶法的重要特点。A.生动性B.理论性C.直接性D.间接性
[单选题]在德育过程中既是德育的对象,同时也是德育主体的是()A . 教育者B . 受教育者C . 德育内容D . 德育方法
[单选题]在德育过程中,利用和创造一切富有教育意义的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是()。A.自我修养法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.说服教育法
[单选题]在德育过程中,利用和创造一切富有教育意义的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是()。A.自我修养法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.说服教育法
[单选题]在德育过程中,利用和创造一切富有教育意义的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是()。A.自我修养法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.说服教育法
[单选题]在德育过程中,利用和创造一切富有教育意义的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是()。A.自我修养法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.说服教育法
[单选题]在工程设计过程中,影响其进度的因素有很多,主要影响因素之一是( )。A.工程地质条件的复杂程度B.施工承发包模式的选择与确定C.设计各专业之间协调配合
[多选题]在德育过程中对学生进行品德评价时,要注意的问题是( )。A.要帮助学生竖立信心与深刻认识问题B.要注意评价的惩罚性C.要注意发挥学生互评和自我评价的作
[多选题] 在学校教育过程中,对学生犯罪有影响的因素有().A . 学校风气B . 学生在校学习时的学习成绩C . 学生在校时的学习态度D . 学校是否重视全面教育E . 学校教育方法是否得当