德国哲学家（）在《什么是教育》一书中提出：“所谓教育，不过是人对人主体间灵肉的交流活动，包括知识内容的传授、生命内涵的领悟、意志行为的规范，并包括文化传递功能，将文化遗传交给年轻一代，使他们自由地成长，并启迪其自由天性。”

[单选题]德国思想家雅斯贝尔斯认为“所谓教育，不过是人对人的主体间灵肉交流活动，包括()。A．知识内容的传授B．身体素质的锻炼C．意志行为的规范D．生命内涵的领悟E．道德品质的培养

[单选题]把教育看作是人对人的主体间灵肉交流活动(尤其是老一代对年轻一代)的现代思想家是（ ）。A．德国的根舍因B．德国的雅斯贝尔斯C．美国的布鲁纳D．前苏联的赞可夫

[单选题]把教育看作是人对人的主体间灵肉交流活动(尤其是老一代对年轻一代)的现代思想家是（）。A .德国的根舍因B .德国的雅斯贝尔斯C .美国的布鲁纳D .前苏联的赞可夫

[单选题]教师资格考试:把教育看作是人对人的主体间灵肉交流活动(尤其是老一代对年轻一代)的现代思想家是( )。把教育看作是人对人的主体间灵肉交流活动(尤其是老一代对年轻一代)的现代思想家是()。A．德国的根舍因B．德国的雅斯贝尔斯C．美国的布鲁纳D．前苏联的赞可夫

[单选题]希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行( )A．军事体操教育B．政治哲学教育C．文化科学教育D．多方面发展教育

[单选题]文化反哺是指在急速的文化变迁时代所发生的年长一代向年轻一代进行广泛的文化吸收的过程。根据上述定义，下列属于文化反哺的是：A．七十年代出生的人并不是狂热的追星族．但很多人都非常喜欢八十年代出生的歌星创作的一些歌曲B．张老师说：“现在数学都是电子化，很多时候要做PPT，要上网查资料，遇到不会的时候，儿子就是我的老师。”C．孙经理说，他们单位年轻人居多，他常试着用跟儿子交流的方式与年轻人沟通，果然效果很好D．刘主任接受了下属们的建议，制定了新的工作制度，提高了员工的工作积极性

[单选题]文化反哺是指在急速的文化变迁时代所发生的年长一代向年轻一代进行广泛的文化吸收的过程。根据上诉定义，下列属于文化反哺的是：A． 七十年代出生的人并不是狂热的追星族，但很多人都非常喜欢八十年代出生的歌星创造的一些歌曲。B． 张老师说：“现在教学都是电子化，很多时候要做PPT，要上网查资料，遇到不会的时候，儿子就是我的老师。”C． 孙经理说，他们单位年轻人居多，他尝试着用跟儿子交流的方式与年轻人沟通，果然效果很好。D． 刘主任接受了下属们的建议，制定了新的工作制度，提高了员工的工作积极性。

[单选题]文化反哺是指在急速的文化变迁时代所发生的年长一代向年轻一代进行广泛的文化吸收的过程。根据上述定义，下列属于文化反哺的是：A．七十年代出生的人并不是狂热的追星族，但很多人都非常喜欢八十年代出生的歌星创作的一些歌曲B．张老师说：“现在数学都是电子化，很多时候要做PPT，要上网查资料，遇到不会的时候，儿子就是我的老师。”C．孙经理说，他们单位年轻人居多，他常试着用跟儿子交流的方式与年轻人沟通，果然效果很好D．刘主任接受了下属们的建议，制定了新的工作制度，提高了员工的工作积极性

[单选题]52 、 文化反哺是指在急速的文化变迁时代所发生的年长一代向年轻一代进行广泛的文化吸收的过程。根据上诉定义，下列属于文化反哺的是：A． 七十年代出生的人并不是狂热的追星族，但很多人都非常喜欢八十年代出生的歌星创造的一些歌曲。B． 张老师说 ： “ 现在教学都是电子化 ， 很多时候要做 PPT ， 要上网查资料 ， 遇到不会的时候，儿子就是我的老师。 ”C． 孙经理说，他们单位年轻人居多，他尝试着用跟儿子交流的方式与年轻人沟通，果然效果很好。D． 刘主任接受了下属们的建议，制定了新的工作制度，提高

[填空题] 古代对年轻一代实施德、智、体、美和谐发展的教育是（）。