A.建立以编制管理为要素的学校自我约束、自我调控机制
B.建立以聘用合同制为主要内容的竞争上岗机制
C.建立以“效率优先，兼顾公平”为原则的以职务工资为主体的教职工分配激励机制
D.建立以教职工“能上能下、能进能出”为特征的合理流动机制