A.儿童的思维发展从动作到具象再到抽象
B.儿童先会叫“爸爸”、“妈妈”，后分清什么是“男、女”
C.学校总是要到中学才教物理、化学
D.儿童的道德发展前后经历了“前世俗水平”、“世俗水平”和“后世俗水平”几个阶段