高等学校培养人才的职能，主要内涵表现在（）。

A.高等学校培养的是高级专门人才

B.高等学校培养的人才具有多类别与多层次性

C.高等学校培养的是普通岗位的人才

D.高等学校培养的专门人才没有明确的专业目的性