A.编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
B.设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况
C.实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要
D.实施中以所提出的各领域目标为指导，结合施教者的水平、经验来确定