A.仁远乎哉我欲仁,斯仁至矣
B.勿以善小而不为,勿以恶小而为之
C.君子求诸己,小人求诸人
D.有能一日用其方于仁矣乎我未见力不足者
[单选题]道德修养是一个循序渐进的过程,古人云:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以
[单选题]道德修养是一个循序渐进的过程,古人云:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。古不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”下列名言中与这段话在含义上近似的是A.仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣B.勿以善小而不为,勿以恶小而为之C.君子求诸已,小人求诸人D.有能一日用其力于仁矣乎?我未见力不足者
[多选题] 《荀子・劝学》中说:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这段话对我们进行道德修养的启示有()。A . 脚踏实地,从小事做起,从近处做起B . 在与人相处的时候要设身处地地为他人着想C . 精心地保持自己的善行,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”D . 坚持“慎独”,即使在个人独处、无人监督时,也不做任何不道德的事
[单选题]不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海表达的是()。A.个人的坚强意志和能动性B.量变质变规律C.否定之否定规律D.对立统一规律
[单选题]不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海表达的是()。A.个人的坚强意志和能动性B.量变质变规律C.否定之否定规律D.对立统一规律
[单选题]“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的名言告诉人们的哲理是()。A.没有量变,就不会有质变,量变会引起质变B.没有质变,就不会有量变,质变优
[单选题]“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的名言告诉人们的哲理是()。A.没有量变,就不会有质变,量变会引起质变B.没有质变,就不会有量变,质变优
[单选题]“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的名言告诉人们的哲理是()。A.没有量变,就不会有质变,量变会引起质变B.没有质变,就不会有量变,质变优
[单选题]“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的名言告诉人们的哲理是()。A.没有量变,就不会有质变,量变会引起质变B.没有质变,就不会有量变,质变优
[单选题]“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的名言告诉人们的哲理是()。A.没有量变,就不会有质变,量变会引起质变B.没有质变,就不会有量变,质变优