李老师在高中音乐课《好汉歌》的教学目标当中写道：通过教师领唱，学生应和的方式感受歌曲的风格特点。这个教学目标很适合运用在高中音乐教学的哪一个模块()

[问答题]依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念，设计高中音乐鉴赏课教学目标与教学环节。教学对象：高中学生教学内容：鉴赏《王大娘钉缸》要求：(1)设定教学目

[单选题]高中音乐课应以（）为主。A . 唱歌教学B . 器乐教学C . 课堂教学D . 欣赏教学

[单选题]下列关于高中音乐课堂教学的表述正确的是()。A.高中音乐课堂全部按照学生意愿开设B.各模块的教学内容均应以学生演奏.演唱为主C.在“歌唱”模块中应安排

[单选题]高中音乐课程教学的过程与方法主要包括四个方面：（）A .体验、模仿、探究、合作B .体验、探究、合作、综合C .体验、比较、探究、合作D .体验、比较、探究、综合

[单选题]《普通高中音乐课程标准（实验）》指出音乐教学目标具体涵盖三个方面，分别是情感态度与价值观、过程与方法以及（）。A . 知识与技能B . 审美C . 艺术实践D . 鉴赏能力

[单选题]《普通高中音乐课程标准（实验）》为音乐教学设置了三个不同维度的目标，即情感、态度与价值观、（）和知识与技能。A . 审美与体验B . 过程与方法C . 技能与训练D . 传播与流行

[单选题]高中音乐课以()为主。A.歌唱教学B.器乐教学C.课堂教学D.欣赏教学

[案例分析题] 依照《普通高中音乐课程标准（实验）》分析下面的教学过程，提炼出教学目标，并进行点评。秋思[教学过程]1.背《秋思》。介绍作者及作品的历史背景。2.讨论词的寓意和感情，有感情地吟诵（模仿古诗词吟诵），探讨在声调上的表现力，集体或个人各种形式吟诵。3.讨论《秋思》每一句中表现的声响（如乌鸦叫声、流水、西风、马蹄声以及表现人的哀叹、思愁的声音）和画面（有表现的），充分发挥想象力。分四组，每一组画一句（最后两句由一个组画）。建议小组共同构思，是共同画一幅还是每人单独画后集体评出小组代表画，用什么方

[问答题]对以下教学设计进行客观评价。【课题名称】《旋律的改编》【教学理念】高中音乐课创作模块的教学是一个崭新的尝试，其目的是通过音乐创作的学习，培养学生表达音

[问答题]根据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念，分析下面的教学课例，对其教学设计.教学环节进行点评。【课题名称】《中国民间舞蹈》【教学对象】选修“音乐