在对待媒材的态度方面，与“造型·表现”学习领域相比，“设计·应用”学习领域更注重的是()。

A.鼓励儿童大胆尝试媒材

B.体验媒材的乐趣

C.尝试用媒材表现意图

D.认识媒材与用途的关系