材料
我国某版本生物教材中关于绿叶中色素的提取和分离内容如下：
绿叶中色素的提取和分离绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以，可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。绿叶中的色素不只一种，它们都能溶解在层析液中。然而，它们在层析液中的溶解度不同；溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快；反之则慢。这样，几分钟后，绿叶中的色素就会随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。
目的要求：
1．进行绿叶中色素的提取和分离。
2．探究绿叶中含有几种色素。
材料用具：
薪鲜的绿叶(如菠菜的绿叶)。
干燥的定性滤纸，试管，棉塞，试管架，研钵，玻璃漏斗，尼龙布，毛细吸管，剪刀，药勺，量筒(10mL)，天平。
无水乙醇(如果没有无水乙醇，也可用体积分数为95％的乙醇，但要加入适量的无水碳酸钠，以除去乙醇中的水分)，层析液(由20份在60-90℃下分馏出来的石油醚.2份丙酮和1份苯混合而成。92号汽油也可代用)，二氧化硅和碳酸钙。
方法步骤：
1．提取绿叶中的色素
(1)称取5g的绿叶，剪碎。放入研钵中。
(2)向研钵中放人少许二氧化硅和碳酸钙，再加入10mL无水乙醇，进行迅速，充分的研磨。(二氧化硅有助于研磨得充分。碳酸钙可防止研磨中色索被破坏。)
(3)将研磨液迅速倒入玻璃漏斗(漏斗基部放一块单层尼龙布)中进行过滤。将滤液收集到试管中，及时用棉塞将试管口塞严。
2．制备滤纸条
将干燥的定性滤纸剪成略小于试管长与直径的滤纸条，将滤纸条的一端剪去两角，并在距这一端1cm处用铅笔画一条细的横线。
3．画滤液细线
用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀地画出一条细线。待滤液干后，再画一两次。
4．分离绿叶中的色素
将适量的层析液倒入试管中，将滤纸条(有滤液细线的一端朝下)轻轻插入层析液中，随后用梅塞塞紧试管口。注意，不能让滤液细线触及层析液。(也可用小烧杯代替试管，用培养皿盖住小烧杯。)
5．观察与记录
观察试管内滤纸条上出现了几条色素带，以及每条色素带的颜色。将观察结果记录下来。

讨论：
1．滤纸条上有几条不同颜色的色带?其排序怎样?宽窄如何?这说明了什么?
2．滤纸上的滤液细线，为什么不能触及层析液?
国外某版本教材中相同主题的内容如下：
迷你实验
分离色素
层析法市一种有用的检验方法。在这次实验
中，我们将用纸层析法来分
离植物叶子中的各种色素。


 从教师处领取事先制备好的植物悬液
 2.在一张5cm×14cm滤纸的一端.距边缘2cm处滴几滴植物悬液，晾干，接着可以看到3.一个色斑。在100mL的烧杯中倒入1cm深的酒精。
 4.把滤纸探入烧杯中。使滤纸接触到酒精但色斑不能接触到。这样放置15分锋，观察将会出现的现象。
分析
 解释随着溶液沿滤纸上移。可以观察大盘什么现象?
 2.推断为什么在滤纸的不圈位置会看到不同的色带?
问题：
(1)比较两个版本教材中实验的主要差异。(10分)
(2)根据上述比较，分析该实验教学应注意的要点。(10分)