阅读下列材料．根据要求完成教学设计。
尊重文化多样性
在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融。在这种情况下，人们应该怎样对待文化的多样性呢?正确的态度是：既要认同本民族文化.又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异．尊重世界文化多样性。共同促进人类文明繁荣进步。
尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活.维持社会稳定的重要作用，是本民族生存和发展的精神根基。尊重文化多样性．首先要尊重自己民族的文化，培育好.发展好本民族文化。
尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。如古代两河流域人民在法律与天文学上的成就，古代埃及人民在建筑与医学上的成就，古代中国人民的四大发明，古希腊人的哲学与艺术成就等，都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化．共同推动了人类文明的进步和发展。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”承认世界文化的多样性.尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重.共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
要求：(1)请设计一个符合该教学内容且具有实际生活特点的教学情境。(9分)
(2)根据思想政治新课程理念，结合上述教材内容，依据情境教学的原则，设计相关教学活动方案。(17分)

[单选题]相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。民族文化的多样性可体现于（）。①语言文字②宗教信仰③思想理论④文学艺术⑤民居建筑⑥人们的每一次实践活动A . ①②③④B . ②③④⑤C . ①②③④⑤D . ①②③④⑤⑥

阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一：生物多样性是一个描述自然界多样性程度的内容广泛的概念，包含景观多样性、生态系统多样性、物种多样性、遗传多样性等多个层次

[主观题]如何从文化多样性角度看待“文化遗产”?

[多选题] 经济全球化表现的方式是多样性的，主要表现为（）。A . 生产的全球化B . 贸易的全球化C . 金融的全球化D . 企业经营的全球化

3【判断题】保存一个国家自己的民族文化也是保护世界文化艺术的多样性。()A. 对B. 错

[单选题]我们所说的文化多样性，主要是指（）。A . 历史文化的多样性B . 民族文化的多样性C . 建筑文化的多样性D . 文学艺术的多样性

[单选题]积极适应文化变迁的机制是（　　）。①动员或强化原有的保护性文化因素②将外来文化消化、整合于本民族文化之中③抵制强势文化④发展新的文化A.②③④B.①②

[问答题]阅读下列材料，根据要求完成教学设计。传统美德薪火相传我们中华民族在自己的发展历程中。在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代相承的美德。例如，敬业乐群

[主观题](2)有人认为，建设和谐文化，就要尊重文化差异，包容多样性。你对此如何认识?(10分)

遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性B . 基因多样性、环境生态多样性、物种多样性C . 生态系统多样性、环境生态多样性、物种多样性D . 基因多样性、环境生