下列选项中，适合作为《人物写生——表现对象的动态》一课教学重点的是()。

[单选题]下列选项中，适合作为《纹样设计》一课教学重点的是()。A.掌握纹样写生变化方法B.了解图案学基本原理C.掌握古代纹样组织形式D.了解纹样的基本用途

[单选题]下列选项中，适合作为《工艺美术欣赏--陶器》一课教学重点的是（）。A . 陶器的艺术特色B . 陶器的制作步骤C . 陶器的制坯的方法D . 陶器的烧制技艺

[单选题]下列选项中，适合作为《工艺美术欣赏——陶器》一课教学重点的是（）。A . 陶器的艺术特色B . 陶器的制作步骤C . 陶器的制坯的方法D . 陶器的烧制技艺

[单选题]下列选择中，适合作为《隶书·对联书写》一课教学重点的是()。A.分析隶书对联的平仄B.讲解隶书对联的发展史C.示范隶书对联的章法D.赏析隶书对联的点画

[单选题]下列选项中，适合作为《现代艺术欣赏》一课教学难点的是()。A.理解杜尚的《泉》被视为艺术的原因B.了解与现代艺术作品相关的轶闻趣事C.认识现代艺术产生

[单选题]下列选项中适合作为《人物动态速写技法》的教学难点的是()。A.掌握动态速写的构图方法B.了解人体基本结构和比例C.了解速写工具材料的使用D.掌握人物动

[单选题]下列选项中，不适合作为《一版多色版画》一课教学目标的是()。A.欣赏并初步了解一版多色版画的艺术表现特点B.观赏儿童画比赛中获奖的各种表现形式的版画作

[单选题]下列选项中，适合作为《扎染的设计与制作》一课中“过程与方法”教学目标的是()。A.鉴赏扎染成品效果B.尝试设计扎染制作C.举例说明扎染工具D.区分扎染

[单选题]下列选项中，不适合作为《大家动手做条龙》一课教学目标的是()。A.了解中国龙的文化内涵并能运用立体造型的方法进行创作B.通过欣赏.观察和讨论了解中国龙

[单选题]下列选项中，不适合作为《大家动手做条龙》一课教学目标的是()。A.了解中国龙的文化内涵并能运用立体造型的方法进行创作B.通过欣赏.观察和讨论了解中国龙