常见的学习目标可分为认知性学习目标.技能性学习目标和体验性学习目标。下列表述中，属于“体验性学习目标”的是(  )。

[单选题]《普通高中化学课程标准(实验)》中，描述目标要求的行为动词分别指向认知性学习目标.技能型学习目标和体验性学习目标。下列属于认知性学习目标的行为动词是(

[单选题]教学目标可分为认知性目标、技能性目标、体验性目标。下列行为动词不属于描述认知性目标的是（）。A . 体验B . 知道C . 理解D . 应用

[单选题]下列属于体验性学习目标水平的行为动词是（）。A . 知道B . 理解C . 独立操作D . 经历尝试

[单选题]下列属于体验性学习目标水平的行为动词是()。A.解决B.迁移C.测量D.参观

[单选题]下列表述属于"技能性学习目标"的是（）。A . 以酸雨的防治为例，体会到化学对环境保护的重要意义B . 全体学生能正确配制一定体积的物质的量浓度的溶液C . 每个学生课后能用自己的话讲述原电池与电解池的区别D . 通过查阅资料，说明能源是人类生存和发展的重要基础

[单选题]属于体验性学习目标中领悟水平的行为动词是（）。A . 感受B . 关注C . 珍惜D . 养成

[单选题]下列属于认知性学习目标水平的行为动词是（）。A . 掌握B . 解释C . 交流D . 体会

[单选题]下列（）属于认知性学习目标中掌握水平的行为动词。A . 知道B . 辨认C . 解释D . 证明

[单选题]下列属于技能性学习目标水平的行为动词是（）。A . 模仿B . 感受C . 列举D . 归纳

[单选题]下列属于技能性学习目标水平的行为动词是()。A.模仿B.感受C.列举D.归纳