对《中国山水画技法》一课教学目标表述较为合适的是()。

[单选题]《中国山水画》这一课的教学中，山水画的创作技法“勾.皴.擦.点.染”是教学重难点，学生往往难以理解和灵活运用的，于是王老师选择了示范法进行教学，对山水

[单选题]常用的写意山水画技法有（）。A . “勾”“皴”“染”“描”B . “勾”“皴”“染”“点”C . 勾线、罩染、涂色D . 写生、勾线、染色

[问答题] 在教学评价中首先是对教学目标的评价。某美术教师在教中国山水画一课时，所列出的教学目标是：传承中国传统文化，培养学生审美情趣，陶冶学生情感，发展学生创造力。试分析该教学目标存在什么问题？制订教学目标应该考虑的因素有哪些？

[单选题]《泼墨山水画》教学设计中，“了解山水画泼墨技法的表现方式”所属目标维度是（）。A . 知识与技能B . 过程与方法C . 情感、态度和价值观D . 理论与实践

[多选题] 下面是一位教师教学《桂林山水》一课的教学目标：（1）理解词语含义，了解景物特点，并展开合理想象，掌握运用对比手法显示景物特点的写作方法，学习“总－分－总”的表达方法。（2）通过对桂林山水独特的美的感受，激发热爱祖国壮美山河的情感。（3）着重培养观察能力、表达能力、朗读能力和对优美语言的敏锐感受能力。你认为这一教学目标的设计：（）A .目标十分详细清楚。B .体现了“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度

[单选题]《独特的装扮》一课中，合适的教学活动是()。A.教师设计构思，学生尝试制作B.学生在探究基础上，设计制作作品C.教师提供制作范本，学生集体模仿D.学生

[单选题]写意山水画法的基本技法是()。A.勾.皴.染.描B.勾.皴.点.染C.勾线.罩染.涂色D.写生.勾线.染色

[单选题]在《陶罐制作》一课教学中，教学难点设计较为恰当的是()。A.了解陶艺的制作方法B.感受陶艺的魅力C.学习陶艺的基本工艺D.掌握拉坯成型的技能

[单选题]在《生肖的联想》一课教学中，教学难点的设置较为恰当的是()。A.利用生活中的物品并创作出生肖的形象B.了解怎样用日常物品创作出生肖的形象C.对生活中可

[单选题]在《楷书练习》一课教学中，教学重点的设计较为恰当的是()。A.了解文房四宝的功能B.了解楷书的风格特征C.掌握多种楷书的书写风格D.掌握楷书的结体与用