不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（）幼儿道德感发展的表现。

[单选题]不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情绪，这是（  ）幼儿道德感发展的表现。A.小班B.中班C

[单选题]不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（）幼儿道德感发展的表现。A.小班B.中班C.大

[单选题]不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（）幼儿道德感发展的表现。A . 小班B . 中班C . 大班D . 小学低年级

[填空题] （）班幼儿不但关心自己的行为是否符合道德标准，而且关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪。

[判断题] 幼儿开始形成道德感，开始把自己的或别人的言行与一定的规则相比较，产生相应的道德体验。A . 正确B . 错误

[单选题]人们在具有了道德认识与道德感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（　）。A.道德信念B.道德意志C.道德动机D.道德知识

[单选题]评价和衡量医务人员医疗行为是否符合道德以及道德水平高低的根本标准是（）A.疗效标准B.科学标准C.社会标准D.社会舆论

[单选题]把行为后果是否损害自身的利益作为判断行为是否道德的标准，其道德发展阶段处于（　　）A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.前道德水平

判断护理研究是否符合道德伦理的第一标准是______A. 无风险B. 知情同意C. 符合伦理审查委员会要求D. 执行了保密程序

[单选题]美感与道德感常常联系在一起，以道德感代替美感，这是（）阶段儿童美感发展的特点A . 新生儿B . 乳儿C . 婴儿D . 幼儿