根据题目要求完成下列任务，用中文作答。
下面是某课堂实录的核心环节内容。
核心环节1：感知体验
1．引入话题sports，复习并引入新的表示运动的目标词汇并教授begoodat结构。
T:Springisagoodseasontodosports,fight?Ss:Yes.
T:Doyoulikesports?Ss:Yes.
T:Whatsportareyougoodat?S1:Iamgoodatbasketball.
T:Good．Andyou?S2:Iamgoodattabletennis.
T:Whatsportareyougoodat?S3:Iamgoodatskiing.
2．引入描述运动的形容词。
T：Whatsportdoyouthinkisdangerous?S3：Skiing．
T：Whatsportdoyouthinkisboring?S4：CyCling．
核心环节2：运用
T：Canyouworkinpairsandcomparesports?
S：Footballismoretiringthanswimming．
S：Runningismorepopularthangynmastics．
T：Good．Anotherpair?
根据上面的信息，从下面两个方面作答：
(1)从课堂问答角度对案例进行评析。(15分)
(2)从学生互动方面对案例进行评析。(15分)

[问答题]根据题目要求完成下列任务。用中文作答。下面是某初中课堂实录的教学片段。T:Ok!Next,let′sreadthetextandchoosethebe

[问答题]根据题目要求完成下列任务。用中文作答。下面是某教师在写作课中的教学实录。(1)教师布置任务。T：Nowyouaregoingtowriteashort

[问答题]根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 下面是某教师在写作课中的教学实录。 (1)教师布置任务。 T：Now you are going to wri

[问答题]根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 下面是某初中课堂教学片段。 T: (referring to a picture) where is John

[问答题]根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 下面是两位教师为学生布置的作业。 Teacher 1 Step 4: Homework Write new

[问答题]根据题目要求完成下列任务，用中文作答。 下面是某初中教师的课堂教学片段。 (T asked Ss to make sentences accordin

[问答题]根据题目要求完成下列任务，用中文作答。 下面是某初中教师在教授了“过去进行时”这一语法内容之后设计的练习活动。 Activity 1 T: Hi, w

[问答题]根据题目要求完成下列任务，用中文作答。 下面是某教师在阅读课教案中设计的教学目标。该单元的话题是Animals。 根据所给信息从下列三个方面作答： (

[问答题]根据题目要求完成下列任务。用中文作答。在教授Wheredidyougoonvacation?--课时，某教师做出如下教学设计：2．Presentati

[问答题]根据题目要求完成下列任务，用中文作答。 下面是一位初中英语教师在语音教学中使用的练习。 Teacher′ s instruction: Look at