[单选题]

在学习“电离平衡”概念之前,教师先引导学生回忆“化学平衡’’的相关知识.该教师采用的教学策略属于()。

A.概念强化策略

B.概念同化策略

C.概念图策略

D.概念转变策略

参考答案与解析: