[单选题]
在学习“电离平衡”概念之前,教师先引导学生回忆“化学平衡’’的相关知识.该教师采用的教学策略属于()。
A.概念强化策略
B.概念同化策略
C.概念图策略
D.概念转变策略
参考答案与解析: