材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“电荷”的内容标准：“观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。”
材料二某物理教科书关于“两种电荷”部分内容如下：

材料三教学对象为初中三年级学生，已学过电荷.电荷间的相互作用等知识。
任务：
(1)缺
(2)根据上述材料，利用该实验完成教学设计，教学设计要求包括：教学目标.教学重点.教学过程(要求含有教学环节.教学活动.设计意图等)。(22分)