教师的品德和行为对学生思想品德的形成与行为具有榜样作用，这说明教师职业道德的特点是()

[单选题]教师的行为符合道德规范，对学生具有指导作用，这说明教师职业道德对教育对象具有（  ）。A.评价功能B.教育功能C.辅导功能D.说服功能

教师的行为符合道德规范，对学生具有指导作用，这说明教师职业道德对教育对象具有（ ）A. 评价功能B. 教育功能C. 辅导功能D. 说服功能

[单选题]教师职业道德评价对教师职业道德理想、规范的形成起到（）作用。A . 保障维护B . 制约影响C . 否定批评D . 激励推动

[单选题]学生们经常对老师进行评价，包括长相、衣着、行为举止。这说明教师职业具有（）特征。A . 复杂性B . 示范性C . 创造性D . 长效性

[多选题] 教师职业道德的作用是指教师职业道德对教师个人、对学生、对学校及社会的作用，体现了教师对（）价值。A . 社会B . 家长C . 学生D . 教育事业

教师职业道德是教师在从事教育教学活动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。A. 正确B. 错误

[单选题]教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同构成的，其中处于核心和首要地位的是()。A．教师职业道德原则B．教师职业道德规范C．教师职业道德范畴D．教师职业道德修养

教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的 行为规范 和 必备品德 的总和。A. 正确B. 错误

[单选题]在教师职业道德情感中，教师职业道德行为的出发点是（）A.职业良心感B.职业责任感C.职业幸福感D.职业义务感

[多选题]教师职业道德范畴的特点是（）A.受教师职业道德基本原则和规范的制约B.是教师职业道德基本原则和规范发挥作用的必要条件C.体现了人们对教师职业道德认识发