动作结构方面，各个动作之间的干扰消失，衔接连贯.流畅，高度协调，多余动作消失。这是操作技能形成过程中()阶段的表现。

[单选题]在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是（ ）。A．操作整合B．操作熟练C．操作定向D．操作模仿

[单选题]在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是（）。A.操作整合B.操作熟练C.操作定向D.操作模仿

[单选题]在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是（）。A.操作整合B.操作熟练C.操作定向D.操作模仿

[单选题]在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是（）。A.操作整合B.操作熟练C.操作定向D.操作模仿

[单选题]各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多余动作产生指的是操作模仿阶段（）的特点。A . 动作品质B . 动作结构C . 动作控制D . 动作效能E . 动作整合

[判断题] 在操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作却有所增加。A . 正确B . 错误

[单选题]在操作技能形成过程中，动作缓慢、不协调，常感到紧张，这一阶段是（）A . 操作定向B . 操作模仿C . 操作整合D . 操作熟练

[问答题]操作技能的形成阶段及其动作特点。

[单选题]在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是A．操作定向B．操作模仿C．操作整合D．操作熟练

[多选题] 根据动作的连贯与否可将操作技能分为()。A .细微型操作技能B .粗放型操作技能C .连续型操作技能D .断续型操作技能E .开放型操作技能