原有的认知结构对学习迁移的影响，主要取决于认知结构可利用性、可辨别性及稳定性和清晰性三个变量，是（）的观点。

[单选题]奥苏伯尔认为，对学习迁移会产生直接影响的有三个认知结构变量，即（）。①认知结构的可利用性②认知结构的共同性③认知结构的可辨别性④认知结构的巩固性A.①

[单选题]奥苏伯尔认为，影响知识学习的三个主要认知结构变量有稳定性和A．可利用性、清晰性 B．可利用性、灵活性C．可辨别性、清晰性 D．可辨别性、可利用性

奥苏贝尔从认知结构的[]三个特征阐述了己有认知结构如何影响有意义学习[1]或迁移。已有认知结构的可利用性已有认知结构的稳固性新旧知识的可辨别性认知策略[2]的灵

[多选题] 原有认知结构对学习迁移的影响主要决定于认知结构的（）。A .可利用性B . 可辨别性C . 稳定性D . 清晰性E . 强制性

[问答题] 简述学生原有认知结构对学习迁移的影响。

[多选题]根据奥苏贝尔认知结构说理论，对学习迁移会产生直接影响的认知结构变量是认知结构的（）。A.可利用性B.共同要素C.巩固性D.可辨别性

[主观题]影响学习迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和____________。

[试题]影响学习迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和_________。

[填空题] 影响学习迁移的主要因素有相似性，原有认知结构和（）

[试题]影响迁移的主要因素相似性、原有认知结构和________。