依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，分析下面八年级音乐学唱课课例，并对其教学设计.教学过程进行点评。
【教学课题】八年级(下)第四单元——你是这样的人
【教学内容】学唱《你是这样的人》，欣赏《沁园春·雪》
【教学目标】
(1)熟悉旋律，唱会歌曲。
(2)掌握技术，唱好歌曲。
(3)艺术处理，唱美歌曲。
【教学重点】
学唱曲艺音乐相关的片段。
【教学难点】
体验作品的意境.情感以及音乐表现。
【教学过程】
一.师生问好，组织教学。
二.赏析《沁园春·雪》
1．聆听歌曲《你是这样的人》，导入：我们从歌曲《你是这样的人》中感受出周恩来总理的伟大人格．做人就要做这样的人，回顾历史，其实还有许许多多的人值得我们去学习。同学们，你们能够听出歌曲歌颂的是谁吗你了解他吗
2．聆听《太阳最红，毛主席最亲》，引出伟人——毛泽东。
3．师：自古以来文人墨客钟情于冰清玉洁.晶莹剔透的雪，岑参有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的欣喜，李白有“燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台”的豪迈，柳宗元有“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪’’的无奈。毛泽东主席也钟爱那浑莽雪飞的大世界，1936年他创作了《沁园春·雪》，作曲家田丰.劫夫.生茂等曾先后为此词谱曲，今天就让我们一起走进歌曲《沁园春·雪》，从音乐中去感受伟人的情怀。
4．聆听作品，初步感受。思考：你能够听出演唱者的音色特点吗用的是何种演唱方法呢你还能够听出这首歌曲的演唱!形式吗学生答。
5．播放视频．再次感受作品，前奏音乐部分师生朗诵作品。
师：你从音乐中感受到是什么样的速度吗(从容舒缓)旋律又有何特点呢(壮美.豪迈)你愿意和老师一起体验歌曲盼领唱部分吗
6．学唱第一句。感受节奏特点(铿锵有力)，尤其是“万里雪飘”那一句(舒展.宽广)，体验音乐所表现出的壮观景象。
7．聆听由韩红演唱的《中国1945之重庆风云》主题曲《沁园春·雪》，思考：这首歌曲的旋律有何特点(旋律由舒缓悠扬到铿锵有力，被韩红的歌声诠释得极为传神)。两首歌曲在创作风格上有何不同小组讨论，然后全班交流，教师进行小结。