前苏联教育家（）的教育文艺名著《教育诗》总结了“工学团”的教育经验。

[单选题]教育名著《给教师的一百条建议》《整个心灵献给孩子》的作者是前苏联教育家（ ）A．杜威B．赞科夫C．布鲁姆D．苏霍姆林斯基

[单选题]前苏联教育家及其代表作对我国教育产生重大影响的是( )A．马卡连柯《教育诗》B．加里宁《论共产主义教育》C．赞科夫《教育与发展》D．凯洛夫《教育学》

[单选题]前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）。A . 全面和谐发展的教育理论B . 认知结构理论C . 教学与发展理论D . 掌握学习理论

[单选题]前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指()。A .知行统一原则B .尊重信任与严格要求学生相结合原则C .教育影响的一致性与连贯性原则D .集体教育与个别教育相结合的原则

[单选题]前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）A.知行统一原则B.尊重信任与严格要求学生相结合原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.集体

[单选题]前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）A.知行统一原则B.尊重信任与严格要求学生相结合原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.集体

[单选题]前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）A.知行统一原则B.尊重信任与严格要求学生相结合原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.集体

[单选题]前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）。A.知行统一原则B.尊重信任与严格要求学生相结合原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.集

[填空题] 确立集体教育原则的苏联教育家是（）。

[单选题]前苏联教育家赞可夫的教学理论是（）。A.最优化理论B.认知结构的理论C.发展性教学理论D.范例教学理论