A.“父母在,不远游”,所以毕业就应回到父母身边工作(《论语·里仁》)
B.做人不能“以五十步笑百步”,犯了错误就不要找借口(《孟子·梁惠王上》)
C.人生在世“虽贫贱不以利累形”,过分追求利益只会伤害身体(《庄子·杂篇·让王》)
D.“兼相爱,交相利”,咱们双方相互关照,以获得共赢(《墨子·兼爱》)
[单选题]在政策执行中,“断章取义,为我所用”是哪种执行偏差的典型表现?()A . 象征性执行B . 附加性执行C . 残缺性执行D . 替代性政策执行
[单选题]断章取义可以把正确信息变成谣言,它说明了谣言产生的()方式。A.片面化B.简略化C.同化D.逻辑化
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[单选题]()黄蓉断章取义《论语》,认为也孔门七十二达者中少年多少人?A . 四十二B . 三十C . 三十五D . 三十六
体育信息收集切忌一叶障目,断章取义,指的是体育收集原则中的:A. 目的性原则B. 准确性原则C. 时效性原则D. 系统性原则
[单选题]研读古代文化经典时,教师提醒学生梳理文中重要字词。下列字词释义不正确的是( )A.故夫知效一官,行比一乡,德合一君(效:效仿)(《庄子·逍遥游》)B
[单选题]证券投资咨询机构及其执业人员有权拒绝媒体对其所提供的稿件进行断章取义、做有损原意的删节和修改,并自提供之日起将其稿件以书面形式保存( )。A.2年B.3年C.5年D.10年
[单选题]下列人物中没有舍生取义的是()A.庄善B.易甲C.田卑D.屠岸贾
[单选题]下列人物中没有舍生取义的是()A . 庄善B . 易甲C . 田卑D . 屠岸贾
[问答题]在“中国古代诗歌格律研习”教学活动中,教师提醒学生注意区分古体诗与近体诗,理解近体诗内部诗歌格律的差异,以下关于中国古代诗歌格律的说法,错误的一项是(