学习《彩云追月》这一课时，在学生们能够完整演唱这首歌曲之后，老师根据学生们的兴趣爱好及特长把全班学生分成舞蹈组.器乐伴奏组.唱等几个小组，用作曲家写的歌曲共同创编一个乐舞《彩云追月》作品。先讨论一个总体构思，然后分组创编.排练，再总排合成。案例中老师的做法遵循了哪种音乐教学原则?()

[单选题]《彩云追月》是我们著名的作曲家（）于1935年创作的民族器乐曲。A . 聂耳B . 黄自C . 任光D . 赵元任

[单选题]《彩云追月》是（）创作的合奏曲。A．任光B．聂耳C．赵元任D．黎锦晖

[单选题]《彩云追月》是（）创作的合奏曲。A . 任光B . 聂耳C . 赵元任D . 黎锦晖

[判断题]《彩云追月》是拟禽鸟之声的古典音乐。（）A.对B.错

[填空题] （）创作的中国乐器合奏曲是彩云追月.

[单选题]为训练学生合唱时的声部独立与和声感，张老师将全班学生分成两组同时练唱SwingLow，SweetChariot和AllNight，AllDay两首歌曲

[单选题]下列哪首歌曲不是作曲家罗大佑的作品（）。A . 《童年》B . 《东方之珠》C . 《我等到花儿也谢了》D . 《追梦人》

[案例分析题] 在《游击队歌》一课中，教师让学生听了两遍歌曲后提出了一个问题，问学生歌曲中有几个声部在歌唱。只见一个个学生争相举起了小手，很正常，因为问题实在是不难，但是老师还是说：小组合作讨论一下，我们再交流。

[单选题]下列哪首歌曲不属于作曲家黄自的作品（）。A . 《旗正飘飘》B . 《从军歌》C . 《玫瑰三愿》D . 《长恨歌》

[单选题]如果要在百度中搜索“彩云之南”这首歌曲，最合理的方法是（）。A . 输入“彩云之南”搜索B . 输入“彩云之南MP3”搜索C . 选“网页”分类后，输入“彩云之南”搜索D . 选“MP3”分类后，输入“彩云之南”搜索