某版高中必修教材“名著导读”共选10部中外名著，每册安排2部。导读内容包括“背景介绍”“作品导读”和“思考与探究”三个部分。其所推荐名著涉及古今中外名篇佳作，包括小说.戏剧.语录体散文等多种文体作品，旨在丰富学生的语文知识，培养学生的阅读习惯以及提升学生对文学作品的鉴赏能力等。对该“名著导读”部分的实施建议恰当的是()。

[单选题]人教版高中必修教材“名著导读”共选十部中外名著，每册安排两部。导读内容包括“背景介绍”“作品导读”和“思考与探究”三个部分。其所推荐名著涉及古今中外名篇佳作，包括小说、戏剧、语录体散文等多种文体作品。旨在丰富学生语文知识，培养学生阅读习惯以及提升学生对文学作品的鉴赏能力等。对该“名著导读”部分所实施的建议恰当的是（）。A . 名著学习对学生语文水平的提高意义重大，应规定学生课内外均要大量反复阅读B . 以“名著导读”部分所推荐的作品为重点，依据学情适当增补推荐作品C .

[单选题]名著导读活动中，教师向学生推荐一部带有自传色彩的小说，下列适合的是()。A.沈从文《湘行散记》B.林海音《城南旧事》C.屠格涅夫《猎人笔记》D.丹尼尔

[单选题]某教师开设了名著导读课，引导学生围绕“瑰丽的骈体文”展开阅读。下列作品不适合的是（）。A . 《与朱元思书》B . 《岳阳楼记》C . 《滕王阁序》D . 《答谢中书书》

[单选题]教师在开设名著导读课时，引导学生围绕主题“阅读小说--走进人物的喜怒哀乐”展开阅读。下列作品不合适的是（）。A . 《巴黎圣母院》B . 《父与子》C . 《包法利夫人》D . 《钦差大臣》

[单选题]在名著导读课上，学生交流自己读《朝花夕拾》的心得，下列学生交流的作品并非出自《朝花夕拾》的是()。A.《五猖会》B.《从百草园到三味书屋》C.《二十四

[单选题]下列（）部作品不是根据文学名著改编的？A . 《奥涅金》B . 《茶花女》C . 《葛蓓莉娅》D . 《天鹅湖》

[单选题]导读莎士比亚《哈姆雷特》后，教师给学生推荐其他悲剧作品，下列作品不适合推荐的是（）。A . 《奥赛罗》B . 《李尔王》C . 《麦克白》D . 《皆大欢喜》

[主观题]名著导读“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底，洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶，洒家便不饶你!”选段中的“洒家”指的是中国名著《_______________》中的人物________,他具有________________的性格。选段出自__________________这一故事情节。

[单选题]导读吴敬梓的《范进中举》后，教师准备给学生推荐其他明清白话小说作品，引导学生认识这类小说的风格特点。下列小说不适合推荐的是（）。A . 施耐庵《智取生辰纲》B . 罗贯中《杨修之死》C . 曹雪芹《香菱学诗》D . 魏学洢《核舟记》

[单选题]人教版高中必修教材每册书课内学习计划都包含“梳理探究”部分，并且每册有3个专题，其涉及面广泛，有的侧重对语言、文学、文化等方面的知识进行梳理和整合；有的则通过自主思考和合作研讨培养探究能力。对该“梳理探究”部分的实施建议恰当的是（）。A . 教师不必引导，布置给学生专题任务后大可放任学生自由学习B . 这部分的内容要求学生必须全部背熟，并在此基础上大量延伸、拓展C . 根据学生学习情况，统筹安排此部分每一个专题的教学任务D . 教学中教师可删减或替换此部分的专题，为自主重设专题创造条件