关于再测效应影响韦氏智力量表V-P差异的解释，可能是因为（）。

[多选题] 智商不与因素分数相对应使韦氏智力量表V-P差异没有实际意义，是因为（）。A . 算术不属于言语理解因素B . 数字符号不属于知觉组织因素C . 数字广度不属于言语理解因素D . 图画填充不属于知觉组织因素

[多选题]韦氏智力量表V-P差异没有实际意义，有时是因为言语能力对（　　）有补偿作用。A.图画填充B.物体拼凑C.数字符号D.图片排列

[多选题]韦氏智力量表V-P差异没有实际意义，有时是因为言语能力对（　　）有补偿作用。A.图画填充B.物体拼凑C.数字符号D.图片排列

[多选题]韦氏智力量表V-P差异没有实际意义，有时是因为言语能力对（）有补偿作用。A.图画填充B.物体拼凑C.数字广度D.图片排列

[多选题] 下列陈述中，（）属于韦氏智力量表V-P差异没有实际意义的情况。A . 智商不与言语因素相对应B . 言语能力对操作能力缺陷的补偿C . 分测验分数非常分散D . 近期重复施测的再测效应

[单选题]在韦氏智力量表中，再测效应表现为（）。A . 一个月之内的第二次测验的总智商会比第一次低B . 再测效应的增分量言语量表比操作量表高C . 一个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高D . 再测效应的增分量操作量表比言语量表高

[单选题]在韦氏智力量表中，再测效应表现为（　　）。A.一个月之内的第二次测验的总智商会比第一次低B.再测效应的增分量言语量表比操作量表高C.一个月之内的第二次

[单选题]在韦氏智力量表中，再测效应表现为（　　）。A.一个月之内的第二次测验的总智商会比第一次低B.再测效应的增分量言语量表比操作量表高C.一个月之内的第二次

[单选题]韦氏智力量表V-P差异没有实际意义可见于言语能力对操作能力缺陷的补偿，因为（）是两个常常受言语能力影响的操作测验。A . 物体拼凑和图片排列B . 图画填充和图片排列C . 图画填充和数字符号D . 图画填充和物体拼凑

[多选题]以下所列的陈述中，（）属于韦氏智力量表V-P差异没有实际意义的四种情况。A.智商不与言语因素相对应B.测验分数得分非常分散C.言语能力对操作能力缺陷的