并不富裕的汪老师时常帮助一些家庭经济困难的学生。还鼓励他们克服困难，在学习上给予切实的帮助。这体现了汪老师能够做到（）

并不富裕的汪老师时常资助一些家庭经济困难的学生，还鼓励他们克服困难，在学习上给予切实的帮助。这体现了汪老师能够做到（ ）A. 长善救失B. 严慈相济C. 因材施

[单选题]（　　）假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力，帮助家庭成员克服困难的有效方式是增强他们克服困难的能力。A.家庭处境化原则B.家庭成员增能原则C.家庭

家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的

家庭经济困难学生认定依据( )。A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素

家庭经济困难学生的认定分为( )A. 不困难B. 困难C. 特殊困难D. 一般困难

[问答题] 家庭经济困难学生的定义是什么？

家庭经济困难学生的认定档次分为:A. 特困、贫困、非贫困B. 困难、不困难C. 特殊困难、一般困难D. 特殊困难、困难、一般困难

家庭经济困难学生的认定档次分为:A. 特殊困难、一般困难B. 困难、不困难C. 特困、贫困、非贫困D. 特殊困难、困难、一般困难

[单选题]在高校学生资助体系中，（）是用来帮助家庭经济困难学生解决学费.住宿费问题？A.国家助学贷款和国家励志奖学金B.国家助学贷款和国家奖学金C.国家助学贷款

[多选题] 《高等教育法》规定的对家庭经济困难学生提供特别帮助的举措主要有（）。A . 可以申请补助或者减免学费B . 国家设立高等学校学生勤工助学基金和贷学金C . 国家鼓励高等学校、企业事业组织、社会团体以及其他社会组织和个人设立各种形式的助学金D . 高等学校的学生可以参加社会服务和勤工助学活动