小学生的手指不小心被教师的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生（　　）。

[单选题]小学生在课件玩耍时不小心扭伤了脚踝，教师首先应采取的措施是（　）。A.揉一揉受伤的脚踝B.抬高受伤的脚踝C.在受伤处进行热敷D.给学生吃止痛药

[单选题]假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是（　）。A.立即包扎伤口B.在伤口的近心端用绳子扎紧C.用肥皂水.高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口D.不作

[单选题]在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应该采取的措施是（　　）。A.大声呼救B.让学生就地打滚C.跑开取水D.用手拍打学生衣服上的火焰

[单选题]有一位小学生，用小刀削铅笔时，不小心让小刀划破了她的手指，流血不止，而流的血液颜色鲜红，速度较快。她的同桌赶紧喊来了老师，老师在没有办法时，就用细绳子扎捆她手指的伤口下方，血流没有止，最后还是送往医院包扎。请你分析说出这位小学生划破血管的名称和及时控制血流的办法正确的是（）A . 静脉，扎捆伤口上方B . 动脉，扎捆伤口下方C . 静脉，扎捆伤口下方D . 动脉，扎捆伤口上方

[主观题]小学教师的课堂教学行为对小学生学习的影响

小学生写新字时先听教师讲解，观察教师书写示范，这时的技能学习阶段处于（ ）A. 操作定向B. 操作模仿C. 操作整合D. 操作熟练

小学生学写新字时，先听教师讲解，观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于( )。A. 操作定向B. 操作模仿C. 操作整合D. 操作熟练

[单选题]小学生学写新字时，先听教师讲解，观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于（）A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练

[单选题]学校阅览室设计时，教师阅览室座位数和小学生阅览室座位数应分别为全校教师总数和全校小学生总数的A.1／3，1／10B.1／3，1／5C.1／5，1／20

[单选题]学校阅览室设计时，教师阅览室座位数和小学生阅览室座位数应分别为全校教师总数和全校小学生总数的A.1／3，1／10B.1／3，1／5C.1／5，1／20